1.¿Que es el Docs?
DOCS es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.
2.¿Para que sirve?
Sirve para crear documentos de texto y hojas de cálculo vía web. Sirve para guardar los ficheros que vayamos creando y poderlos convertirlos y descargarlos en varios formatos. Sirve para subir cualquier documento que tengamos creado con otro programa de ofimática.
3.¿Cuales son las diferencias que tiene con word?
*Exige una cuenta g-mail.
*Es gratuito.
*Los documentos de texto y las hojas de cálculo se pueden crear vía Web.
*Este programa es nuevo.
*Mediante este programa los trabajos estarán siendo realizados en la Web.
*Durante la ejecución del documento, este el Docs guarda automáticamente para evitar pérdida de información.
4.¿Que permite?
Permite que cualquier fichero que hayamos creado pueda ser compartido con otros usuarios del servicio que indiquemos. Permite publicar tus trabajos con aspecto de página Web e incluso convertirlo en un post de tu blog.
5.¿Que limitaciones tiene?
Existen ciertos límites al manejar documentos por cada cuenta. Los documentos de texto pueden tener hasta 500 KB más 2 MB para imágenes incrustadas. Cada hoja de cálculo puede tener hasta 10.000 filas, 256 columnas, 100.000 celdas y 40 hojas. Sólo pueden abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo. Sólo pueden importarse presentaciones de hasta 10 MB.
6.¿Cuáles son las similitudes con Word?
*Sus menús son parecidos.
*Tiene las mismas herramientas, pero Word tiene muchas mas.
*Se utilizan para crear documentos de texto.
7.¿Qué es necesario para poder acceder a docs?
Tener una cuenta en g-mail o registrar mi cuenta en google.
8.¿Cuál es su género?
Procesador de texto, hojas de cálculo, presentaciones online.
9.¿Desde dónde se hacen los trabajos?
Se hacen desde la misma aplicación o importarlos utilizando su interfaz Web o enviándolos utilizando el correo electrónico.
10.¿Dónde se almacenan los trabajos?
Los archivos se almacenan en los servidores de Google o sea en la Web.
11. ¿Cómo son exportados los trabajos?
Los archivos almacenados pueden ser exportados en diversos formatos estándar o ser enviados por correo electrónico.
12.¿Como se origino Google Docs?
Google Docs se originó de dos productos separados, Writely y Google Spreadsheets.
13.¿Que es Writely?
Writely es una novedosa aplicación web que actúa como procesador de textos. Uno de sus principales atractivos es la posibilidad de subir tus propios archivos .doc y editarlos directamente en línea, sin necesidad de tener instalado ningún programa adicional.En realidad Writely es mucho más. Te permite crear un archivo desde cero, o subir un archivo html, doc o en texto plano, editarlo, guardarlo, enviarlo por email y exportarlo en el formato que quieras, e incluso comprimirlo.
14.¿Que es Google Spreadsheets?
El 6 de junio de 2006, Google sacó la beta de Google Spreadsheets para usuarios restringidos. Se trata de un servicio vía web de hojas de cálculo, realizado en tecnología AJAX. Con ella se puede realizar la mayoría de las funciones que dejan las aplicaciones de hojas de cálculos de los programas ofimáticos, como realizar operaciones entre celdas con diferentes tipos de funciones, ordenar columnas, manejar diferentes hojas dentro de cada fichero, manejas ficheros del tipo xls y csv, etc. Aunque no ofrece la funcionalidad de realizar gráficas a partir de los datos de las tablas.
15.¿Puedo compartir documentos con otros usuarios?
Sí, 'Google Docs' permite que cualquier fichero que hayamos creado pueda ser compartido con otros usuarios del servicio que indiquemos. Además, estos usuarios pueden así mismo editarlo de manera colaborativa.
16.¿Puedo utilizar los documentos para publicarlos vía web?
Sí, la herramienta permite publicar tus trabajos con aspecto de página web (no necesitas tener conocimientos de HTML), e incluso convertirlo en un post de tu blog.
17.¿Cuando google lanzo su programa google docs?
El 17 de septiembre de 2007 Google lanzó su programa de presentación para Google Docs.
18.¿Que es una de las cosas mas importantes que tiene google docs?
Una característica importante es la posibilidad de colaboración de grupos de trabajo, además de poder compartirlos con múltiples usuarios de todo el mundo al mismo tiempo.
jueves, 29 de octubre de 2009
miércoles, 28 de octubre de 2009
jueves, 22 de octubre de 2009
viernes, 9 de octubre de 2009
E-Books
1-¿Que son los E-Books?Los E-Books son una versión electrónica o digital de un libro.2-¿Cuáles son las aplicaciones?
Las aplicaciones para crear E-Books son:
Reader Ebook Wizard
Ebook Maker
Natata Ebook Compiler
Ebooks Writer
Ebook Builder
3- ¿Cuáles son los dispositivos?Los dispositivos son:
Una Pc
Una PDA
IPHONE
MP4 y sus derivado
4-¿Cómo se generan?Los E-Books se generan con mucha facilidad. Para este fin existen en Internet gran cantidad de herramientas y asistentes que permiten a los usuarios generar sus propios libros electrónicos a partir de otros documentos.
5-¿Qué formatos admiten?Los formatos que admiten son:
Microsoft. LIT
Adobe. PDF
1-¿Que son los E-Books?Los E-Books son una versión electrónica o digital de un libro.2-¿Cuáles son las aplicaciones?
Las aplicaciones para crear E-Books son:
Reader Ebook Wizard
Ebook Maker
Natata Ebook Compiler
Ebooks Writer
Ebook Builder
3- ¿Cuáles son los dispositivos?Los dispositivos son:
Una Pc
Una PDA
IPHONE
MP4 y sus derivado
4-¿Cómo se generan?Los E-Books se generan con mucha facilidad. Para este fin existen en Internet gran cantidad de herramientas y asistentes que permiten a los usuarios generar sus propios libros electrónicos a partir de otros documentos.
5-¿Qué formatos admiten?Los formatos que admiten son:
Microsoft. LIT
Adobe. PDF
sábado, 29 de agosto de 2009
-Control de cambios:
Puede personalizar la barra de estado para agregar un indicador que muestre si el control de cambios está activado o desactivado. Cuando la función Control de cambios está activada, puede ver todos los cambios que ha realizado en un documento. Cuando se desactiva dicha función, puede realizar cambios en un documento sin marcar quién ha realizado el cambio.
-Comparar y combinar documentos:
Cuando se utiliza la característica Comparar y combinar para comparar dos documentos, Microsoft Word muestra las diferencias entre ellos como cambios realizados..
Los globos muestran lo que se ha insertado o eliminado, los cambios de formato y los comentarios.
-Colaboración en línea
El procesador de textos Word también nos permite
trabajar en la dimensión de sincronía temporal,
donde el equipo se reúne al mismo tiempo aunque
los miembros se hallen en diferentes lugares. Esta colaboración
en línea se pone en marcha cuando un usuario
se conecta con otros pares, mediante la herramienta
netmeeting, y abren el documento en línea para
trabajar en equipo. Allí se crea un espacio virtual
donde es posible discutir los aspectos del documento
mediante el Chat y, a su vez, realizar las modificaciones
pertinentes. Una herramienta de similares
características es el MSN que permite también compartir
actividades con otra persona.
-Autocorrección-opciones y usos:
Es un útil complemento, algo así como una herramienta preventiva que nos ayuda a corregir errores de escritura y de ortografía, de una manera automática a medida que vamos escribiendo textos. Por ejemplo, si al principio de una frase escribimos con minúsculas, automáticamente Word lo corrige y escribe la primera letra en mayúsculas. Si quisiéramos que estuviera en minúsculas, justo después de que se realice la autocorrección, debemos hacer clic en el botón deshacer, o bien en cualquier momento, escribir en minúscula de nuevo.
Es una herramienta muy configurable y ampliable por el usuario.
Accederíamos a ella a través de la opción del menú Herramientas/Autocorrección.
-Área de trabajo: compartida
Muestra el documento en un formato fácil de leer en pantalla. Ideal para previsualizar páginas Web o para leer documentos normales de Word interactivamente. El texto se muestra sin saltos de página y sólo con márgenes mínimos. Las líneas de texto se extienden por toda la ventana, y se puede ver cualquier color o imagen de fono asignados al documento.
-Utilización de Macros:
o Las macros son instrumentos de automatización de tareas. Así como con estilos y plantillas podemos crear formateos rápidos, con las macros podremos realizar tareas de todo tipo.
Para grabar una macro en Word debemos seguir los siguientes pasos:
o En el menú Herramientas, haz clic en Macro y, a continuación, en Grabar nueva macro.
o En el cuadro Nombre de macro, escribe el nombre correspondiente.
o En el cuadro Guardar macro en, haz clic en la plantilla o documento donde desees almacenar la macro.
o En el cuadro Descripción, escribe un texto descriptivo de la macro.
o Si no deseas asignar la macro a una barra de herramientas, a un menú o a una combinación de teclas de método abreviado, haz clic en Aceptar para comenzar a grabar la macro.
o Para asignar la macro a una barra de herramientas o a un menú, haz clic en Barras. En el cuadro Comandos, haz clic en la macro que está grabando y arrástrala hasta la barra de herramientas o menú al que desees asignarla. Haz clic en Cerrar para empezar a grabar la macro.
o Para asignar la macro a una combinación de teclas de método abreviado, haz clic en Teclado. En el cuadro Comandos, haz clic en la macro que esté grabando. Sitúa el cursor en el cuadro Nueva tecla de método abreviado, y presiona la secuencia de teclas. Haz clic en Cerrar para empezar a grabar la macro.
o Realice las acciones que desees incluir en la macro. La grabadora de macros no puede grabar acciones del mouse (ratón) en la ventana del documento. Para registrar acciones como mover el punto de inserción o seleccionar, copiar o mover texto, debes utilizar el teclado. No obstante, puedes utilizar el mouse para hacer clic en comandos u opciones cuando estés grabando una macro.
o Para detener la grabación de la macro, haz clic en Detener grabación.
Si asignamos a una nueva macro el mismo nombre de otra macro integrada de Word, las acciones de la primera reemplazarán a las existentes. Por ejemplo, el comando Cerrar del menú Archivo tiene una macro adjunta denominada ArchivoCerrar. Si grabamos una nueva macro y le asignamos el nombre ArchivoCerrar, se adjuntará al comando Cerrar. Al seleccionar el comando Cerrar, Word realizará las nuevas acciones que haya grabado. Para ver la lista de las macros que incorpora Word, señala Macro en el menú Herramientas y, a continuación, haz clic en Macros. Selecciona Comandos de Word en la lista desplegable Macros en.
Para ejecutar una macro debemos seguir los siguientes pasos:
o Seleccionamos la opción del menú Herramientas/Macro/Macros.
o En el cuadro Nombre de la macro, haz clic en el nombre de la macro que desees ejecutar.
o Si no aparece en la lista, selecciona otra lista de macros en el cuadro Macros en.
o Haz clic en Ejecutar.
Puede personalizar la barra de estado para agregar un indicador que muestre si el control de cambios está activado o desactivado. Cuando la función Control de cambios está activada, puede ver todos los cambios que ha realizado en un documento. Cuando se desactiva dicha función, puede realizar cambios en un documento sin marcar quién ha realizado el cambio.
-Comparar y combinar documentos:
Cuando se utiliza la característica Comparar y combinar para comparar dos documentos, Microsoft Word muestra las diferencias entre ellos como cambios realizados..
Los globos muestran lo que se ha insertado o eliminado, los cambios de formato y los comentarios.
-Colaboración en línea
El procesador de textos Word también nos permite
trabajar en la dimensión de sincronía temporal,
donde el equipo se reúne al mismo tiempo aunque
los miembros se hallen en diferentes lugares. Esta colaboración
en línea se pone en marcha cuando un usuario
se conecta con otros pares, mediante la herramienta
netmeeting, y abren el documento en línea para
trabajar en equipo. Allí se crea un espacio virtual
donde es posible discutir los aspectos del documento
mediante el Chat y, a su vez, realizar las modificaciones
pertinentes. Una herramienta de similares
características es el MSN que permite también compartir
actividades con otra persona.
-Autocorrección-opciones y usos:
Es un útil complemento, algo así como una herramienta preventiva que nos ayuda a corregir errores de escritura y de ortografía, de una manera automática a medida que vamos escribiendo textos. Por ejemplo, si al principio de una frase escribimos con minúsculas, automáticamente Word lo corrige y escribe la primera letra en mayúsculas. Si quisiéramos que estuviera en minúsculas, justo después de que se realice la autocorrección, debemos hacer clic en el botón deshacer, o bien en cualquier momento, escribir en minúscula de nuevo.
Es una herramienta muy configurable y ampliable por el usuario.
Accederíamos a ella a través de la opción del menú Herramientas/Autocorrección.
-Área de trabajo: compartida
Muestra el documento en un formato fácil de leer en pantalla. Ideal para previsualizar páginas Web o para leer documentos normales de Word interactivamente. El texto se muestra sin saltos de página y sólo con márgenes mínimos. Las líneas de texto se extienden por toda la ventana, y se puede ver cualquier color o imagen de fono asignados al documento.
-Utilización de Macros:
o Las macros son instrumentos de automatización de tareas. Así como con estilos y plantillas podemos crear formateos rápidos, con las macros podremos realizar tareas de todo tipo.
Para grabar una macro en Word debemos seguir los siguientes pasos:
o En el menú Herramientas, haz clic en Macro y, a continuación, en Grabar nueva macro.
o En el cuadro Nombre de macro, escribe el nombre correspondiente.
o En el cuadro Guardar macro en, haz clic en la plantilla o documento donde desees almacenar la macro.
o En el cuadro Descripción, escribe un texto descriptivo de la macro.
o Si no deseas asignar la macro a una barra de herramientas, a un menú o a una combinación de teclas de método abreviado, haz clic en Aceptar para comenzar a grabar la macro.
o Para asignar la macro a una barra de herramientas o a un menú, haz clic en Barras. En el cuadro Comandos, haz clic en la macro que está grabando y arrástrala hasta la barra de herramientas o menú al que desees asignarla. Haz clic en Cerrar para empezar a grabar la macro.
o Para asignar la macro a una combinación de teclas de método abreviado, haz clic en Teclado. En el cuadro Comandos, haz clic en la macro que esté grabando. Sitúa el cursor en el cuadro Nueva tecla de método abreviado, y presiona la secuencia de teclas. Haz clic en Cerrar para empezar a grabar la macro.
o Realice las acciones que desees incluir en la macro. La grabadora de macros no puede grabar acciones del mouse (ratón) en la ventana del documento. Para registrar acciones como mover el punto de inserción o seleccionar, copiar o mover texto, debes utilizar el teclado. No obstante, puedes utilizar el mouse para hacer clic en comandos u opciones cuando estés grabando una macro.
o Para detener la grabación de la macro, haz clic en Detener grabación.
Si asignamos a una nueva macro el mismo nombre de otra macro integrada de Word, las acciones de la primera reemplazarán a las existentes. Por ejemplo, el comando Cerrar del menú Archivo tiene una macro adjunta denominada ArchivoCerrar. Si grabamos una nueva macro y le asignamos el nombre ArchivoCerrar, se adjuntará al comando Cerrar. Al seleccionar el comando Cerrar, Word realizará las nuevas acciones que haya grabado. Para ver la lista de las macros que incorpora Word, señala Macro en el menú Herramientas y, a continuación, haz clic en Macros. Selecciona Comandos de Word en la lista desplegable Macros en.
Para ejecutar una macro debemos seguir los siguientes pasos:
o Seleccionamos la opción del menú Herramientas/Macro/Macros.
o En el cuadro Nombre de la macro, haz clic en el nombre de la macro que desees ejecutar.
o Si no aparece en la lista, selecciona otra lista de macros en el cuadro Macros en.
o Haz clic en Ejecutar.
jueves, 27 de agosto de 2009
Docs
DOCS: es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.
Sus Usos:
-Sirve para crear documentos de texto y hojas de cálculo vía web.
-Sirve para guardar los ficheros que vayamos creando y poderlos convertirlos y
descargarlos en varios formatos.-Sirve para subir cualquier documento que tengamos creado con otro programa de ofimática.
-Permite que cualquier fichero que hayamos creado pueda ser compartido con otros usuarios del servicio que indiquemos.
-Permite publicar tus trabajos con aspecto de página Web e incluso convertirlo en un post de tu blog.
Similitudes con Word:
-tienen las mismas herramientas.
-Se utilizan para crear documentos de texto.
-Sus menús son parecido.
Diferencias con Word:
-Este programa es nuevo.
-Exige una cuenta g-mail.
-Los documentos de texto y las hojas de cálculo se pueden crear vía Web.
-Mediante este programa los trabajos estarán siendo realizados en la Web.
-Durante la ejecución del documento, este el Docs guarda automáticamente para evitar pérdida de información.
DOCS: es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.
Sus Usos:
-Sirve para crear documentos de texto y hojas de cálculo vía web.
-Sirve para guardar los ficheros que vayamos creando y poderlos convertirlos y
descargarlos en varios formatos.-Sirve para subir cualquier documento que tengamos creado con otro programa de ofimática.
-Permite que cualquier fichero que hayamos creado pueda ser compartido con otros usuarios del servicio que indiquemos.
-Permite publicar tus trabajos con aspecto de página Web e incluso convertirlo en un post de tu blog.
Similitudes con Word:
-tienen las mismas herramientas.
-Se utilizan para crear documentos de texto.
-Sus menús son parecido.
Diferencias con Word:
-Este programa es nuevo.
-Exige una cuenta g-mail.
-Los documentos de texto y las hojas de cálculo se pueden crear vía Web.
-Mediante este programa los trabajos estarán siendo realizados en la Web.
-Durante la ejecución del documento, este el Docs guarda automáticamente para evitar pérdida de información.
Pizzería Avellino
Ind. Ch. Gr.
Muzzarela------------------------------------------- $15...... 17........ 19
Americana------------------------------------------- $17...... 19........ 21
Anana----------------------------------------------- $25...... 27........ 29
Fugazzeta------------------------------------------- $23...... 25........ 27
Napolitana------------------------------------------ $20...... 22........ 24
Vienesa--------------------------------------------- $21...... 23........ 25
Jamón----------------------------------------------- $21...... 23........ 25
Jamón y morrones----------------------------------- $25...... 27........ 29
Palmitos--------------------------------------------- $28...... 30........ 32
Panceta--------------------------------------------- $25...... 27........ 29
Pollo------------------------------------------------ $24...... 26........ 28
Primavera------------------------------------------- $26...... 28........ 30
Utilicé:
Tabulación izquierda para los precios de la pizza individual (9.5).
Tabulación centrada para los precios de la pizza chica (11).
Tabulación derecha para los precios de las pizzas grandes (12.75).
Ind. Ch. Gr.
Muzzarela------------------------------------------- $15...... 17........ 19
Americana------------------------------------------- $17...... 19........ 21
Anana----------------------------------------------- $25...... 27........ 29
Fugazzeta------------------------------------------- $23...... 25........ 27
Napolitana------------------------------------------ $20...... 22........ 24
Vienesa--------------------------------------------- $21...... 23........ 25
Jamón----------------------------------------------- $21...... 23........ 25
Jamón y morrones----------------------------------- $25...... 27........ 29
Palmitos--------------------------------------------- $28...... 30........ 32
Panceta--------------------------------------------- $25...... 27........ 29
Pollo------------------------------------------------ $24...... 26........ 28
Primavera------------------------------------------- $26...... 28........ 30
Utilicé:
Tabulación izquierda para los precios de la pizza individual (9.5).
Tabulación centrada para los precios de la pizza chica (11).
Tabulación derecha para los precios de las pizzas grandes (12.75).
jueves, 11 de junio de 2009
Video escrito
Por primera vez en la historia, la gente y las máquinas estápaquetes enrotandolos hábilmente por su camino, una cumpliendo un sueño, una unión de fuerzas que no conoce límites geográficos ni repn trabajando juntas y paz.Así es él, sistemático, desinteresado, metódico, conservador y algunas veces no precisamente rápido, pero es exacto, casi siempre.Cuando los paquetes dejan el routeador siguen su camino a través de la Intranet o red corporativa, adelante hacia el Switch routeador.Un poco más eficiente que el router. El Switch router trabaja rápido y suelta los ara en raza, creencia o color.
Una nueva era donde la del señor IP los empaqueta en su tamaño. El local de mensajería debe decidir como dividir la información y como empaquetarla.Cada paquete necesita una etiqueta describiendo la información importante tales como la dirección del remitente, del destinatario y el tipo de paquete que es.Debido a este paquete en particular va dirigido a Internet también recibe una etiqueta para el servidor Proxy, el cual tiene una función especial tal como veremos más tarde. En este punto los datos abandonan nuestra máquina comunicación verdaderamente llega a unir a la gente esto es: “El Amanecer en la Red”Como funciona: sabe lo que pasa exactamente cuando hace clic en este link, usted inicia un flujo de información dentro del computador, esta información viaja hacia su local propio de mensajería personal, donde un , etiqueta y los pone en camino. Cada paquete es limitado protocolo de comunicaciones y salen hacia la red cableada de nuestra corporación, el paquete es lanzado hacia la red de área local.Esta red es usada para conectar a todas las computadoras locales, impresoras, etc. La LAN es un lugar nada controlado y desafortunadamente pueden ocurrir accidentes. La carretera de la LAN está repleta con toda clase de información. Hay paquetes IP, paquetes Novel, paquetes Abeltoch.El router local lee las direcciones y si es necesario pone los paquetes en otra red. El router símbolo control en un mundo desconocido sin máquina de pinball digital si lo prefiere.Cuando los paquetes llegan a su destino son recolectados por la interfaz de red, para ser enviados al siguiente nivel. En este caso el Proxy. El Proxy es usado por muchas empresas como un intermedial, con la función de establecer y compartir entre varios usuarios una única conexión de Internet y también por razones de seguridad. Como puede verse todos los paquetes son de diferentes tamaños, dependiendo de su contenido. El Proxy abre el paquete y busca la dirección Web o URL dependiendo si la dirección es admisible, el paquete se enviara hacia Internet.Existen, sin embargo, algunas direcciones que no cuentan con la aprobación del Proxy según como haya sido configurado, de acuerdo con las políticas corporativas o de administración. Tales direcciones son inmediatamente ejecutadas. Este no es nuestro caso, luego nuestro paquete vuelve a la ruta dentro de nuestra LAN.
Próximo paso el Firewall. El Firewall corporativo o local sirve a dos propósitos, previene improvisiones más bien indeseables provenientes desde Internet y evita que información delicada de nuestro computador o la empresa sea enviada hacia Internet. Una vez que pasa el Firewall, Un Router recoge cada paquete y lo coloca en un camino o ancho de banda como es llamado mucho mas estrecho. Obviamente el camino no es lo suficientemente amplio para llevar todos los paquetes.Cuando el señor IP no tiene un recibo de que el paquete no fue recibido a su tiempo debido, simplemente envía un paquete en su reemplazo. Ahora estamos listos para entrar al mundo de Internet una telaraña de redes interconectadas, la cual se extiende por todo el orden, Routers y Swich establecen enlaces entre las redes. La red es un ambiente completamente distinto de lo que podemos encontrar dentro de las paredes de nuestra red local. Allá afuera es el salvaje oeste, abundante espacio, abundantes oportunidades. Las nuevas ideas encuentran suelos fértiles que empuja el desarrollo de sus posibilidades. A causa de esta libertad, algunos peligros también pueden asechar, nunca podemos saber cuando encontraremos al terrible pinck de la muerte, una versión especial del paquete pinck normal de interrogación entre maquinas, con la que algún idiota intenta desquiciar servidores o incluso a nuestro propio PC.Las rutas o caminos que los paquetes pueden tomar son satélites, líneas telefónicas o incluso cables transoceánicos. No siempre toman el camino más corto pero de cualquier modo llegara allá, tal vez es por eso que algunas veces es irónicamente llamada wor, wair, way. Pero cuando todo trabaja sin problemas podemos circunnavegar el orden cinco veces en unos cuantos miles segundos y todo al costo de una llamada local o menos.Cerca del fin de nuestro viaje y encontrando el computador servidor en donde esta la página Web solicitada, encontraremos otro Firewall, que tendiendo de nuestra perspectiva, el Firewall puede ser un resguardo de seguridad o un terrible adversario dependiendo de que lado estemos y cuales sean nuestras intenciones.El Firewall esta diseñado para dejar entrar solamente aquellos paquetes que cumplen con el criterio de selección. Este Firewall tiene abierto los puertos 80 y 25 que son literales puertas de entrada. Todo intento de los demás puertos será cancelado. El puerto 25 es usado para paquetes de correo, mientras que el puerto 80 es la entrada de los paquetes de Internet hacia el servidor Web.Dentro del Firewall, los paquetes son filtrados más concienzudamente. Algunos paquetes pasan fácilmente por a aduana y otros se ven mas bien dudosos. El oficial del Firewall no es fácilmente engañable, como en el caso de este paquete de la muerte que trata de hacerse pasar un paquete IP normal. Para aquellos paquetes afortunados o sanitos o para llegar hasta aquí, su jornada casi ha terminado. Están dirigidos a la interfaz para ser llevados hasta servidor Web.Actualmente un servidor Web puede correr sobre diversas cosas desde un Web Cam hasta el computador de escritorio, o ¿por qué no en nuestro refrigerador? Con la configuración apropiada podríamos encontrar si hay ingredientes para cocinar distintas recetas o si tiene que ir de compras. Recuerde este es el “Amanecer de la Red”, casi todo es posible.Uno por uno los paquetes son recibidos, abiertos y desempacados. La información que contienen esto es nuestra solicitud de información es enviada a la habitación con servidor Web.El paquete en sí es reciclado, listo para ser usado otra vez y llenado con la información solicitada, etiquetado, y enviado de regreso hacia nosotros. Regresa por el Firewall del servidor Web, Router a través de todo Internet. De nuevo a nuestro Firewall corporativo y hasta nuestra interfaz de nuestro computador. Aquí es suministrado el navegador de Internet con la información solicitada.
Por primera vez en la historia, la gente y las máquinas estápaquetes enrotandolos hábilmente por su camino, una cumpliendo un sueño, una unión de fuerzas que no conoce límites geográficos ni repn trabajando juntas y paz.Así es él, sistemático, desinteresado, metódico, conservador y algunas veces no precisamente rápido, pero es exacto, casi siempre.Cuando los paquetes dejan el routeador siguen su camino a través de la Intranet o red corporativa, adelante hacia el Switch routeador.Un poco más eficiente que el router. El Switch router trabaja rápido y suelta los ara en raza, creencia o color.
Una nueva era donde la del señor IP los empaqueta en su tamaño. El local de mensajería debe decidir como dividir la información y como empaquetarla.Cada paquete necesita una etiqueta describiendo la información importante tales como la dirección del remitente, del destinatario y el tipo de paquete que es.Debido a este paquete en particular va dirigido a Internet también recibe una etiqueta para el servidor Proxy, el cual tiene una función especial tal como veremos más tarde. En este punto los datos abandonan nuestra máquina comunicación verdaderamente llega a unir a la gente esto es: “El Amanecer en la Red”Como funciona: sabe lo que pasa exactamente cuando hace clic en este link, usted inicia un flujo de información dentro del computador, esta información viaja hacia su local propio de mensajería personal, donde un , etiqueta y los pone en camino. Cada paquete es limitado protocolo de comunicaciones y salen hacia la red cableada de nuestra corporación, el paquete es lanzado hacia la red de área local.Esta red es usada para conectar a todas las computadoras locales, impresoras, etc. La LAN es un lugar nada controlado y desafortunadamente pueden ocurrir accidentes. La carretera de la LAN está repleta con toda clase de información. Hay paquetes IP, paquetes Novel, paquetes Abeltoch.El router local lee las direcciones y si es necesario pone los paquetes en otra red. El router símbolo control en un mundo desconocido sin máquina de pinball digital si lo prefiere.Cuando los paquetes llegan a su destino son recolectados por la interfaz de red, para ser enviados al siguiente nivel. En este caso el Proxy. El Proxy es usado por muchas empresas como un intermedial, con la función de establecer y compartir entre varios usuarios una única conexión de Internet y también por razones de seguridad. Como puede verse todos los paquetes son de diferentes tamaños, dependiendo de su contenido. El Proxy abre el paquete y busca la dirección Web o URL dependiendo si la dirección es admisible, el paquete se enviara hacia Internet.Existen, sin embargo, algunas direcciones que no cuentan con la aprobación del Proxy según como haya sido configurado, de acuerdo con las políticas corporativas o de administración. Tales direcciones son inmediatamente ejecutadas. Este no es nuestro caso, luego nuestro paquete vuelve a la ruta dentro de nuestra LAN.
Próximo paso el Firewall. El Firewall corporativo o local sirve a dos propósitos, previene improvisiones más bien indeseables provenientes desde Internet y evita que información delicada de nuestro computador o la empresa sea enviada hacia Internet. Una vez que pasa el Firewall, Un Router recoge cada paquete y lo coloca en un camino o ancho de banda como es llamado mucho mas estrecho. Obviamente el camino no es lo suficientemente amplio para llevar todos los paquetes.Cuando el señor IP no tiene un recibo de que el paquete no fue recibido a su tiempo debido, simplemente envía un paquete en su reemplazo. Ahora estamos listos para entrar al mundo de Internet una telaraña de redes interconectadas, la cual se extiende por todo el orden, Routers y Swich establecen enlaces entre las redes. La red es un ambiente completamente distinto de lo que podemos encontrar dentro de las paredes de nuestra red local. Allá afuera es el salvaje oeste, abundante espacio, abundantes oportunidades. Las nuevas ideas encuentran suelos fértiles que empuja el desarrollo de sus posibilidades. A causa de esta libertad, algunos peligros también pueden asechar, nunca podemos saber cuando encontraremos al terrible pinck de la muerte, una versión especial del paquete pinck normal de interrogación entre maquinas, con la que algún idiota intenta desquiciar servidores o incluso a nuestro propio PC.Las rutas o caminos que los paquetes pueden tomar son satélites, líneas telefónicas o incluso cables transoceánicos. No siempre toman el camino más corto pero de cualquier modo llegara allá, tal vez es por eso que algunas veces es irónicamente llamada wor, wair, way. Pero cuando todo trabaja sin problemas podemos circunnavegar el orden cinco veces en unos cuantos miles segundos y todo al costo de una llamada local o menos.Cerca del fin de nuestro viaje y encontrando el computador servidor en donde esta la página Web solicitada, encontraremos otro Firewall, que tendiendo de nuestra perspectiva, el Firewall puede ser un resguardo de seguridad o un terrible adversario dependiendo de que lado estemos y cuales sean nuestras intenciones.El Firewall esta diseñado para dejar entrar solamente aquellos paquetes que cumplen con el criterio de selección. Este Firewall tiene abierto los puertos 80 y 25 que son literales puertas de entrada. Todo intento de los demás puertos será cancelado. El puerto 25 es usado para paquetes de correo, mientras que el puerto 80 es la entrada de los paquetes de Internet hacia el servidor Web.Dentro del Firewall, los paquetes son filtrados más concienzudamente. Algunos paquetes pasan fácilmente por a aduana y otros se ven mas bien dudosos. El oficial del Firewall no es fácilmente engañable, como en el caso de este paquete de la muerte que trata de hacerse pasar un paquete IP normal. Para aquellos paquetes afortunados o sanitos o para llegar hasta aquí, su jornada casi ha terminado. Están dirigidos a la interfaz para ser llevados hasta servidor Web.Actualmente un servidor Web puede correr sobre diversas cosas desde un Web Cam hasta el computador de escritorio, o ¿por qué no en nuestro refrigerador? Con la configuración apropiada podríamos encontrar si hay ingredientes para cocinar distintas recetas o si tiene que ir de compras. Recuerde este es el “Amanecer de la Red”, casi todo es posible.Uno por uno los paquetes son recibidos, abiertos y desempacados. La información que contienen esto es nuestra solicitud de información es enviada a la habitación con servidor Web.El paquete en sí es reciclado, listo para ser usado otra vez y llenado con la información solicitada, etiquetado, y enviado de regreso hacia nosotros. Regresa por el Firewall del servidor Web, Router a través de todo Internet. De nuevo a nuestro Firewall corporativo y hasta nuestra interfaz de nuestro computador. Aquí es suministrado el navegador de Internet con la información solicitada.
jueves, 21 de mayo de 2009
web3.o
Será más amigable y fácil de usar que la actual porque entenderá el lenguaje coloquial de las personas. Estará en la PC, la heladera, el celular, la tele y el centro musical. Arrancaría en 2010.
Sobre Internet se escuchan muchos elogios. Asombran las posibilidades que da para comunicarse, entretenerse, para buscar información y agilizar la vida cotidiana. Sin embargo Internet, aunque muy merecedora de loas como es, en la actualidad presenta limitaciones. Exige de sus usuarios el aprendizaje de reglas. Todo esto, hasta ahora. Porque los expertos anuncian que ya se está trabajando en una nueva generación de Internet, llamada Web 3.0, que entenderá nuestro lenguaje coloquial y cotidiano, que resultará mucho más amigable, y que será accesible a mucha más gente.Se espera que algunos de los componentes de esta nueva red estén disponibles en 2010. Se podrá navegar por ella desde muchos dispositivos fijos (PC) y portátiles (celulares, notebooks), que interactuarán sin conflicto entre sí y con otros equipos, como por ejemplo, los electrodomésticos.Hoy, para planear unas vacaciones con Internet, hay que recorrer sitios de destinos turísticos; luego hacer otra búsqueda para dar con mapas; otra para averiguar sobre alojamientos y modos de llegar. En la nueva Web semántica bastará con escribir o incluso con decir: "Queremos ayuda para organizar nuestras vacaciones. Nos gusta la playa, somos una pareja con chicos de 6 y 8 años, y tenemos un presupuesto de $5.000". Con eso será suficiente para que un "agente" digital reúna datos de diferentes fuentes, para ello podrá basarse incluso en qué hicimos el año pasado, y en nuestros gustos, que conocerá. A la nueva Web le podremos pedir 'fotos de caballos negros sobre montañas nevadas', y entregará eso mismo. Ya existen algunos proyectos que van en este sentido, aunque les quede bastante camino por recorrer. Wólfram Alpha (www.wolframalpha.com), por ejemplo, está online desde ayer. Es un buscador que puede responder preguntas formuladas en lenguaje coloquial siempre que tengan una respuesta precisa. Por ejemplo, se le puede preguntar (por ahora sólo en inglés) cuál es el diámetro de la Tierra, y responderá. Y lo hará, a diferencia de los buscadores convencionales, con los datos, y no con links a otros sitios. Por otro lado, los especialistas estiman que seguirá creciendo la presencia de Internet en celulares. Hernán Galperín, que dirige el Centro de Tecnología y Sociedad de la Universidad de San Andrés, señala que la masividad de los equipos de mano hará que Internet, en algunos aspectos, se adapte a ellos. "Una de las tendencias para los accesos móviles es que ya no se otorgue a los usuarios la capacidad de conectarse para que naveguen por donde ellos quieran, sino que se les ofrezca acceso a determinados servicios o contenidos. Para algunos esto es lo más cómodo; otros, sin embargo, plantean que es preferible que la red se mantenga neutral, y que cada quien decida cómo navegarla".
Espera 1.000 millones de nuevos usuarios en los próximos años.
Será más amigable y fácil de usar que la actual porque entenderá el lenguaje coloquial de las personas. Estará en la PC, la heladera, el celular, la tele y el centro musical. Arrancaría en 2010.
Sobre Internet se escuchan muchos elogios. Asombran las posibilidades que da para comunicarse, entretenerse, para buscar información y agilizar la vida cotidiana. Sin embargo Internet, aunque muy merecedora de loas como es, en la actualidad presenta limitaciones. Exige de sus usuarios el aprendizaje de reglas. Todo esto, hasta ahora. Porque los expertos anuncian que ya se está trabajando en una nueva generación de Internet, llamada Web 3.0, que entenderá nuestro lenguaje coloquial y cotidiano, que resultará mucho más amigable, y que será accesible a mucha más gente.Se espera que algunos de los componentes de esta nueva red estén disponibles en 2010. Se podrá navegar por ella desde muchos dispositivos fijos (PC) y portátiles (celulares, notebooks), que interactuarán sin conflicto entre sí y con otros equipos, como por ejemplo, los electrodomésticos.Hoy, para planear unas vacaciones con Internet, hay que recorrer sitios de destinos turísticos; luego hacer otra búsqueda para dar con mapas; otra para averiguar sobre alojamientos y modos de llegar. En la nueva Web semántica bastará con escribir o incluso con decir: "Queremos ayuda para organizar nuestras vacaciones. Nos gusta la playa, somos una pareja con chicos de 6 y 8 años, y tenemos un presupuesto de $5.000". Con eso será suficiente para que un "agente" digital reúna datos de diferentes fuentes, para ello podrá basarse incluso en qué hicimos el año pasado, y en nuestros gustos, que conocerá. A la nueva Web le podremos pedir 'fotos de caballos negros sobre montañas nevadas', y entregará eso mismo. Ya existen algunos proyectos que van en este sentido, aunque les quede bastante camino por recorrer. Wólfram Alpha (www.wolframalpha.com), por ejemplo, está online desde ayer. Es un buscador que puede responder preguntas formuladas en lenguaje coloquial siempre que tengan una respuesta precisa. Por ejemplo, se le puede preguntar (por ahora sólo en inglés) cuál es el diámetro de la Tierra, y responderá. Y lo hará, a diferencia de los buscadores convencionales, con los datos, y no con links a otros sitios. Por otro lado, los especialistas estiman que seguirá creciendo la presencia de Internet en celulares. Hernán Galperín, que dirige el Centro de Tecnología y Sociedad de la Universidad de San Andrés, señala que la masividad de los equipos de mano hará que Internet, en algunos aspectos, se adapte a ellos. "Una de las tendencias para los accesos móviles es que ya no se otorgue a los usuarios la capacidad de conectarse para que naveguen por donde ellos quieran, sino que se les ofrezca acceso a determinados servicios o contenidos. Para algunos esto es lo más cómodo; otros, sin embargo, plantean que es preferible que la red se mantenga neutral, y que cada quien decida cómo navegarla".
Espera 1.000 millones de nuevos usuarios en los próximos años.
HOY ES EL DIA MUNDIAL DE INTERNET
Llega la Web 3.0: La Internet que viene cambiará aún más la vida de la gente
Será más amigable y fácil de usar que la actual porque entenderá el lenguaje coloquial de las personas. Estará en la PC, la heladera, el celular, la tele y el centro musical. Arrancaría en 2010.
Sobre Internet se escuchan muchos elogios. Asombran las posibilidades que da para comunicarse, entretenerse, para buscar información y agilizar la vida cotidiana. Sin embargo, Internet (hoy es su día mundial, por el aniversario del primer Convenio Telegráfico Internacional), aunque muy merecedora de loas como es, en la actualidad presenta limitaciones. Exige de sus usuarios el aprendizaje de reglas. Para buscar un dato en la Web hay que saber que es necesario abrir un navegador, dirigirse a un buscador, saber cómo se usa, cómo hay que orientar la búsqueda para tener éxito. Todo esto, hasta ahora. Porque los expertos anuncian que ya se está trabajando en una nueva generación de Internet, llamada Web 3.0, que entenderá nuestro lenguaje coloquial y cotidiano, que resultará mucho más amigable, y que será accesible a mucha más gente.Se espera que algunos de los componentes de esta nueva red estén disponibles en 2010. Se podrá navegar por ella desde muchos dispositivos fijos (PC) y portátiles (celulares, notebooks), que interactuarán sin conflicto entre sí y con otros equipos, como por ejemplo, los electrodomésticos.Pablo Abad, del departamento de Ingeniería Informática del Instituto Tecnológico Buenos Aires (ITBA), explica que uno de los grandes problemas de Internet es que, debido a la inmensa cantidad de información que contiene, resulta difícil encontrar lo que se busca en ella. "Por eso se está tras modos de catalogar datos que sean eficientes y fáciles de usar; a esas premisas responde la Web semántica o Web 3.0", dice Abad.Hoy, para planear unas vacaciones con Internet, hay que recorrer sitios de destinos turísticos; luego hacer otra búsqueda para dar con mapas; otra para averiguar sobre alojamientos y modos de llegar. En la nueva Web semántica -a la que apuestan desde investigadores académicos hasta grandes corporaciones como Microsoft-, bastará con escribir (o incluso con decir), por ejemplo: "Queremos ayuda para organizar nuestras vacaciones. Nos gusta la playa, somos una pareja con chicos de 6 y 8 años, y tenemos un presupuesto de $5.000". Con eso será suficiente para que un "agente" digital reúna datos de diferentes fuentes, para ello podrá basarse incluso en qué hicimos el año pasado, y en nuestros gustos, que conocerá. Abad suma otro ejemplo: "A la nueva Web le podremos pedir 'fotos de caballos negros sobre montañas nevadas', y entregará eso mismo". Ya existen algunos proyectos que van en este sentido, aunque les quede bastante camino por recorrer. Wolfram Alpha (www.wolframalpha.com), por ejemplo, está online desde ayer. Es un buscador que puede responder preguntas formuladas en lenguaje coloquial siempre que tengan una respuesta precisa. Por ejemplo, se le puede preguntar (por ahora sólo en inglés) cuál es el diámetro de la Tierra, y responderá. Y lo hará, a diferencia de los buscadores convencionales, con los datos, y no con links a otros sitios. Por otro lado, los especialistas estiman que seguirá creciendo la presencia de Internet en celulares. Hernán Galperín, que dirige el Centro de Tecnología y Sociedad de la Universidad de San Andrés, señala que la masividad de los equipos de mano hará que Internet, en algunos aspectos, se adapte a ellos. "Una de las tendencias para los accesos móviles es que ya no se otorgue a los usuarios la capacidad de conectarse para que naveguen por donde ellos quieran, sino que se les ofrezca acceso a determinados servicios o contenidos. Para algunos esto es lo más cómodo; otros, sin embargo, plantean que es preferible que la red se mantenga neutral, y que cada quien decida cómo navegarla", comenta Galperín.La Internet del futuro va tomando forma mientras espera 1.000 millones de nuevos usuarios en los próximos años.
Llega la Web 3.0: La Internet que viene cambiará aún más la vida de la gente
Será más amigable y fácil de usar que la actual porque entenderá el lenguaje coloquial de las personas. Estará en la PC, la heladera, el celular, la tele y el centro musical. Arrancaría en 2010.
Sobre Internet se escuchan muchos elogios. Asombran las posibilidades que da para comunicarse, entretenerse, para buscar información y agilizar la vida cotidiana. Sin embargo, Internet (hoy es su día mundial, por el aniversario del primer Convenio Telegráfico Internacional), aunque muy merecedora de loas como es, en la actualidad presenta limitaciones. Exige de sus usuarios el aprendizaje de reglas. Para buscar un dato en la Web hay que saber que es necesario abrir un navegador, dirigirse a un buscador, saber cómo se usa, cómo hay que orientar la búsqueda para tener éxito. Todo esto, hasta ahora. Porque los expertos anuncian que ya se está trabajando en una nueva generación de Internet, llamada Web 3.0, que entenderá nuestro lenguaje coloquial y cotidiano, que resultará mucho más amigable, y que será accesible a mucha más gente.Se espera que algunos de los componentes de esta nueva red estén disponibles en 2010. Se podrá navegar por ella desde muchos dispositivos fijos (PC) y portátiles (celulares, notebooks), que interactuarán sin conflicto entre sí y con otros equipos, como por ejemplo, los electrodomésticos.Pablo Abad, del departamento de Ingeniería Informática del Instituto Tecnológico Buenos Aires (ITBA), explica que uno de los grandes problemas de Internet es que, debido a la inmensa cantidad de información que contiene, resulta difícil encontrar lo que se busca en ella. "Por eso se está tras modos de catalogar datos que sean eficientes y fáciles de usar; a esas premisas responde la Web semántica o Web 3.0", dice Abad.Hoy, para planear unas vacaciones con Internet, hay que recorrer sitios de destinos turísticos; luego hacer otra búsqueda para dar con mapas; otra para averiguar sobre alojamientos y modos de llegar. En la nueva Web semántica -a la que apuestan desde investigadores académicos hasta grandes corporaciones como Microsoft-, bastará con escribir (o incluso con decir), por ejemplo: "Queremos ayuda para organizar nuestras vacaciones. Nos gusta la playa, somos una pareja con chicos de 6 y 8 años, y tenemos un presupuesto de $5.000". Con eso será suficiente para que un "agente" digital reúna datos de diferentes fuentes, para ello podrá basarse incluso en qué hicimos el año pasado, y en nuestros gustos, que conocerá. Abad suma otro ejemplo: "A la nueva Web le podremos pedir 'fotos de caballos negros sobre montañas nevadas', y entregará eso mismo". Ya existen algunos proyectos que van en este sentido, aunque les quede bastante camino por recorrer. Wolfram Alpha (www.wolframalpha.com), por ejemplo, está online desde ayer. Es un buscador que puede responder preguntas formuladas en lenguaje coloquial siempre que tengan una respuesta precisa. Por ejemplo, se le puede preguntar (por ahora sólo en inglés) cuál es el diámetro de la Tierra, y responderá. Y lo hará, a diferencia de los buscadores convencionales, con los datos, y no con links a otros sitios. Por otro lado, los especialistas estiman que seguirá creciendo la presencia de Internet en celulares. Hernán Galperín, que dirige el Centro de Tecnología y Sociedad de la Universidad de San Andrés, señala que la masividad de los equipos de mano hará que Internet, en algunos aspectos, se adapte a ellos. "Una de las tendencias para los accesos móviles es que ya no se otorgue a los usuarios la capacidad de conectarse para que naveguen por donde ellos quieran, sino que se les ofrezca acceso a determinados servicios o contenidos. Para algunos esto es lo más cómodo; otros, sin embargo, plantean que es preferible que la red se mantenga neutral, y que cada quien decida cómo navegarla", comenta Galperín.La Internet del futuro va tomando forma mientras espera 1.000 millones de nuevos usuarios en los próximos años.
El día 17 de mayo se festeja el Día Mundial de Internet, un invento nacido de la comunidad científica estadounidense, que luego fue utilizado en exclusividad por el Ejército de ese país y más adelante –ya abierta comercialmente--, nos terminó cambiando la vida a todos. Pese a los múltiples avances de Internet, lo cierto es que a los investigadores la actual Web ya les queda "chica". Y por eso están desarrollando nuevas redes, similares en su esencia pero mucho más poderosas. El proyecto más ambicioso de una nueva "ciberinfraestructura" para la ciencia está impulsado por la National Science Fundation (NSF), la poderosa agencia del gobierno de los Estados Unidos que financia la ciencia en ese país. Es el mismo organismo que administró la actual Internet durante sus primeros años. La NSF anunció hoy que, gracias a las nuevas políticas de Barack Obama, el presupuesto de ese organismo para 2010 será de 7.045 millones de dólares (8,5 por ciento más de lo estimado para 2009), de los cuales 555 millones serían adjudicados a la infraestructura, esfuerzos de investigación y capital humano. Dentro de la NSF, la Oficina de Ciberinfraestructura (OCI) http://www.nsf.gov/dir/index.jsp?org=OCI es la que se encarga de la nueva Internet. Biólogos moleculares, astrónomos y otros especialistas necesitan una red de mucha mayor capacidad para almacenar y procesar los datos con los que trabajan. "La metáfora de la "infraestructura" tiene como objetivo que se entienda bien lo que estamos hablando y así conseguir mayor apoyo", dijo a Clarin.com un especialista que forma parte de este proyecto desde sus inicios y también participó en el desarrollo de la actual Internet. La Oficina de Ciberinfraestructura agrupa proyectos de desarrollo de súpercomputadoras, sistemas de almacenamiento de alta capacidad (discos rígidos), nuevos softwares que permitan sacarle el mayor provecho a estos recursos, nuevas herramientas de visualización de los recursos y enormes bibliotecas digitales de fácil acceso, entre otros. Para que los datos estén siempre cerca de los investigadores, trabajan con distintas universidades a lo largo y ancho de ese país. Y buscan que la red esté disponible en forma "ubicua", es decir, no sólo en computadores sino en todos los equipos digitales. Entre los principales proyectos que forman parte de esta iniciativa figura el TeraGrid http://www.teragrid.org/ , la red científica más grande y veloz del mundo en estos momentos. Coordinada por la Universidad de Chicago, tiene más de un petaflop de capacidad y más de 30 petabytes de información almacenada. Los investigadores pueden acceder a bases de datos de más de cien disciplinas.
jueves, 7 de mayo de 2009
1. ¿Cuántas generaciones hay?
Hay cinco generaciones.
2. Nombrar características de la primera generación.
La primera generación de computadoras se caracterizaban por tener tubos de vacío (bulbos) y programación basada en el lenguaje de máquina. Medía aproximadamente 16 metros de altura y tenia un sistema de refrigeración.
3. ¿Cuál fue la computadora más exitosa de la primera generación?
Las computadoras más exitosas de la primera generación fueron la ENIAC y la UNIVAC.
4. ¿Cuáles fueron los avances de la segunda generación?
Los avances de la segunda generación fueron que comenzaron a utilizar transistores y que se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
5. ¿Cómo surgió la tercera generación?
La tercera generación de computadoras surgió con los progresos de la electrónica y los avances de comunicación con las computadoras en la década de los 1960
6. Nombrar tres características de la cuarta generación.
Se caracteriza por: la integración a gran escala de circuitos integrados, por transistores (más circuitos por unidad de espacio) y por para intoducir los datos, estos equipos empleaban tarjetas perforadas.
7. ¿Qué es la ENIAC?
La ENIAC es la primera computadora e Integrador Numérico Electrónico.
8. ¿Cómo se comunicaban en la segunda generación?
En la segunda generación las computadoras se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
9. ¿Qué se invento en la segunda generación?
En la segunda generación se inventaron los transistores que significaron un gran avance.
10. ¿Qué comenzaron a usar las computadoras en la tercera generación?
Las computadoras en la tercera generación comenzaron a utilizar circuitos integrados.
11. ¿Qué permitieron los circuitos integrados?
Estos permitieron montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.
12. ¿Qué cosas nuevas tuvieron las computadoras de la cuarta generación?
Lo que tuvieron fueron la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores.
13. ¿Qué son las computadoras de la quinta generación y en que están basadas?
Las computadoras de quinta generación son computadoras basados en inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.
14. ¿Cómo eran las primeras computadoras?
Las primeras pesaban 27 tn, medían 2,4 m x 0,9 m x 30 m; utilizaban 1.500 conmutadores electromagnéticos; requerían la operación manual de unos 6.000 interruptores, y su programa o software, cuando requerían modificaciones, tardaban semanas de instalación manual.
15. ¿Qué comienzan a utilizar las computadoras de tercera generación?
Las computadoras de la tercera generación eran más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
16. ¿Por qué se caracteriza las computadoras de cuarta generación?
Porque se remplazaron las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chip.
17. ¿Por qué se caracteriza la computadora de quinta generación?
Las computadoras de la quinta generación se caracterizan por ser computadoras basados en inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.
18. ¿A qué generación pertenece “nuestras “computadoras"?
Nuestras computadoras" pertenecen a la cuarta generación.
19. ¿Cómo surgió la primera generación?
Surgió a partir de un estudio en esta época quedeterminó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de losEstados Unidos en el campo de procesamiento de datos.
20. ¿Qué cambios hubo de la primera generación a la segunda generación?
Los cambios que hubo de la primera a la segunda generación fueron que dejaron de usar tubos al vacío y comenzaron a utilizar transistores y que en lugar de utilizar programaciones basadas en el lenguaje de la máquina comenzaron a usar lenguaje de alto nivel para comunicarse.
21. ¿En que año comenzó la segunda generación? ¿Como surgió?
La segunda generación surgió debido a avances, como el empleo de transistores en 1955.
22. ¿Cuáles eran los materiales primarios de esas generaciones?
23. ¿De que forma comenzó la cuarta generación?
Comenzó en el año 1.976 porque Steve Wozniak y Steve Jobs idean la primera microcomputadora de la que se venden muchísimas unidades.
24. ¿Qué cambios impulso el cambio de la primera a la segunda generación?
Los cambios que impulsó de la primera a la segunda fueron que las computadoras reducian su tamaño y precio, pero aumenta su velocidad y capacidad de almacenamiento.
25. ¿Qué cambios impulso el cambio de la segunda a la tercera generación?
Los cambios que impulsó de la segunda a la tercera fueron que las computadoras están compuestas por circuitos integrados y utilizan lenguajes de control de los sistemas operativos.
26. ¿Qué cambios impulso el cambio de la tercera a la cuarta generación?
Los cambios que impulsó de la tercera a la cuarta fueron que tenían unos circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad inmejorable.
Hay cinco generaciones.
2. Nombrar características de la primera generación.
La primera generación de computadoras se caracterizaban por tener tubos de vacío (bulbos) y programación basada en el lenguaje de máquina. Medía aproximadamente 16 metros de altura y tenia un sistema de refrigeración.
3. ¿Cuál fue la computadora más exitosa de la primera generación?
Las computadoras más exitosas de la primera generación fueron la ENIAC y la UNIVAC.
4. ¿Cuáles fueron los avances de la segunda generación?
Los avances de la segunda generación fueron que comenzaron a utilizar transistores y que se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
5. ¿Cómo surgió la tercera generación?
La tercera generación de computadoras surgió con los progresos de la electrónica y los avances de comunicación con las computadoras en la década de los 1960
6. Nombrar tres características de la cuarta generación.
Se caracteriza por: la integración a gran escala de circuitos integrados, por transistores (más circuitos por unidad de espacio) y por para intoducir los datos, estos equipos empleaban tarjetas perforadas.
7. ¿Qué es la ENIAC?
La ENIAC es la primera computadora e Integrador Numérico Electrónico.
8. ¿Cómo se comunicaban en la segunda generación?
En la segunda generación las computadoras se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
9. ¿Qué se invento en la segunda generación?
En la segunda generación se inventaron los transistores que significaron un gran avance.
10. ¿Qué comenzaron a usar las computadoras en la tercera generación?
Las computadoras en la tercera generación comenzaron a utilizar circuitos integrados.
11. ¿Qué permitieron los circuitos integrados?
Estos permitieron montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.
12. ¿Qué cosas nuevas tuvieron las computadoras de la cuarta generación?
Lo que tuvieron fueron la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores.
13. ¿Qué son las computadoras de la quinta generación y en que están basadas?
Las computadoras de quinta generación son computadoras basados en inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.
14. ¿Cómo eran las primeras computadoras?
Las primeras pesaban 27 tn, medían 2,4 m x 0,9 m x 30 m; utilizaban 1.500 conmutadores electromagnéticos; requerían la operación manual de unos 6.000 interruptores, y su programa o software, cuando requerían modificaciones, tardaban semanas de instalación manual.
15. ¿Qué comienzan a utilizar las computadoras de tercera generación?
Las computadoras de la tercera generación eran más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
16. ¿Por qué se caracteriza las computadoras de cuarta generación?
Porque se remplazaron las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chip.
17. ¿Por qué se caracteriza la computadora de quinta generación?
Las computadoras de la quinta generación se caracterizan por ser computadoras basados en inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.
18. ¿A qué generación pertenece “nuestras “computadoras"?
Nuestras computadoras" pertenecen a la cuarta generación.
19. ¿Cómo surgió la primera generación?
Surgió a partir de un estudio en esta época quedeterminó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de losEstados Unidos en el campo de procesamiento de datos.
20. ¿Qué cambios hubo de la primera generación a la segunda generación?
Los cambios que hubo de la primera a la segunda generación fueron que dejaron de usar tubos al vacío y comenzaron a utilizar transistores y que en lugar de utilizar programaciones basadas en el lenguaje de la máquina comenzaron a usar lenguaje de alto nivel para comunicarse.
21. ¿En que año comenzó la segunda generación? ¿Como surgió?
La segunda generación surgió debido a avances, como el empleo de transistores en 1955.
22. ¿Cuáles eran los materiales primarios de esas generaciones?
23. ¿De que forma comenzó la cuarta generación?
Comenzó en el año 1.976 porque Steve Wozniak y Steve Jobs idean la primera microcomputadora de la que se venden muchísimas unidades.
24. ¿Qué cambios impulso el cambio de la primera a la segunda generación?
Los cambios que impulsó de la primera a la segunda fueron que las computadoras reducian su tamaño y precio, pero aumenta su velocidad y capacidad de almacenamiento.
25. ¿Qué cambios impulso el cambio de la segunda a la tercera generación?
Los cambios que impulsó de la segunda a la tercera fueron que las computadoras están compuestas por circuitos integrados y utilizan lenguajes de control de los sistemas operativos.
26. ¿Qué cambios impulso el cambio de la tercera a la cuarta generación?
Los cambios que impulsó de la tercera a la cuarta fueron que tenían unos circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad inmejorable.
¿QUÉ FUE LA ARPANET?
Arpanet fue creado por los estadounidenses en la guerra fría, a causa de que cuando se querían comunicar con sus espías los rusos le interceptaban la señal y no tenían otro modo de comunicarse. Por esa causa decidieron crear un conjunto de “nodos” en sitios (un poco alejados) que se comunicaban todos con todos y que si cotaban una señal las otras se puedan seguir comunicando.
Arpanet fue creado por los estadounidenses en la guerra fría, a causa de que cuando se querían comunicar con sus espías los rusos le interceptaban la señal y no tenían otro modo de comunicarse. Por esa causa decidieron crear un conjunto de “nodos” en sitios (un poco alejados) que se comunicaban todos con todos y que si cotaban una señal las otras se puedan seguir comunicando.
¿QUÉ FUE LA ARPANET?
Arpanet fue el origen de Internet como lo conocemos hoy en día. Sus inicios están absolutamente relacionados con la Guerra Fría que asoló Europa durante la segunda mitad del siglo pasado.
La red Arpanet nació en mil novecientos sesenta y nueve como resultado de un proyecto de investigación del Departamento de Defensa norteamericano, que trataba de encontrar una vía de comunicación alternativa a la comunicación a través de radio, ya que se preveía que en el caso de una guerra nuclear, temor con fundamento en aquella época, las comunicaciones por radio se verían fuertemente afectadas.
Arpanet estaba fundamentada en una red compuesta por diferentes ordenadores en la que todos los nodos tenían la misma importancia, consiguiendo así, que en el caso de que alguno de ellos se veía manipulado o quedaba deteriorado, la red no se veía afectada. La clave de Arpanet estaba en que los datos eran enviados mediante diferentes rutas, confluyendo finalmente en un mismo punto de destino. De esta forma, la información se desgranaba en pequeñas unidades que eran enviadas a través de la ruta menos ocupada, para reunirse en el punto de destino. Con ello se conseguía la no existencia de ningún control centralizado, por lo que la seguridad de las comunicaciones aumentaba.
Las investigaciones que concluyeron en el desarrollo final de Arpanet fueron desarrolladas, principalmente, por la Universidad de California (UCLA), aunque la financiación vino, casi exclusivamente del Pentágono norteamericano. El principal obstáculo con el que se encontró el desarrollo de la red fue la interconexión de diferentes ordenadores, provenientes de diferentes creadores y con diferentes sistemas de comunicación. Esto se resolvió con la estandarización de los protocolos de comunicación, surgiendo así los TCP/IP (transmisión control protocol/internet protocol), clave en el desarrollo de la red Internet posteriormente.
Poco a poco, Arpanet fue creciendo y más centros de investigación se fueron adscribiendo a la nueva red de comunicación. Así, en 1971 nació el primer programa de correo electrónico, mientras que en 1972 surgió la nomenclatura arroba (@). Se calcula que entorno a 1973, alrededor del setenta y cinco por ciento del tráfico de Arpanet estaba basado en correos electrónicos.
En 1983, Arpanet se unió a otro tipo de redes más locales, dando lugar a la actual Internet, que, poco a poco, se fue desarrollando y creciendo en número de usuarios. Así, en 1990, cuando Arpanet dejó de existir, poca gente se apercibió de este hecho, debido a la gran expansión conseguida por su sustituto, Internet.
Entonces, lo que en un principio fue un proyecto militar, encaminado a proteger las comunicaciones en caso de conflicto nuclear, se convirtió, finalmente, en el invento que ha cambiado la forma de comunicación de la sociedad actual. Se puede decir, por tanto, que Internet le debe a Arpanet su existencia.
Arpanet fue el origen de Internet como lo conocemos hoy en día. Sus inicios están absolutamente relacionados con la Guerra Fría que asoló Europa durante la segunda mitad del siglo pasado.
La red Arpanet nació en mil novecientos sesenta y nueve como resultado de un proyecto de investigación del Departamento de Defensa norteamericano, que trataba de encontrar una vía de comunicación alternativa a la comunicación a través de radio, ya que se preveía que en el caso de una guerra nuclear, temor con fundamento en aquella época, las comunicaciones por radio se verían fuertemente afectadas.
Arpanet estaba fundamentada en una red compuesta por diferentes ordenadores en la que todos los nodos tenían la misma importancia, consiguiendo así, que en el caso de que alguno de ellos se veía manipulado o quedaba deteriorado, la red no se veía afectada. La clave de Arpanet estaba en que los datos eran enviados mediante diferentes rutas, confluyendo finalmente en un mismo punto de destino. De esta forma, la información se desgranaba en pequeñas unidades que eran enviadas a través de la ruta menos ocupada, para reunirse en el punto de destino. Con ello se conseguía la no existencia de ningún control centralizado, por lo que la seguridad de las comunicaciones aumentaba.
Las investigaciones que concluyeron en el desarrollo final de Arpanet fueron desarrolladas, principalmente, por la Universidad de California (UCLA), aunque la financiación vino, casi exclusivamente del Pentágono norteamericano. El principal obstáculo con el que se encontró el desarrollo de la red fue la interconexión de diferentes ordenadores, provenientes de diferentes creadores y con diferentes sistemas de comunicación. Esto se resolvió con la estandarización de los protocolos de comunicación, surgiendo así los TCP/IP (transmisión control protocol/internet protocol), clave en el desarrollo de la red Internet posteriormente.
Poco a poco, Arpanet fue creciendo y más centros de investigación se fueron adscribiendo a la nueva red de comunicación. Así, en 1971 nació el primer programa de correo electrónico, mientras que en 1972 surgió la nomenclatura arroba (@). Se calcula que entorno a 1973, alrededor del setenta y cinco por ciento del tráfico de Arpanet estaba basado en correos electrónicos.
En 1983, Arpanet se unió a otro tipo de redes más locales, dando lugar a la actual Internet, que, poco a poco, se fue desarrollando y creciendo en número de usuarios. Así, en 1990, cuando Arpanet dejó de existir, poca gente se apercibió de este hecho, debido a la gran expansión conseguida por su sustituto, Internet.
Entonces, lo que en un principio fue un proyecto militar, encaminado a proteger las comunicaciones en caso de conflicto nuclear, se convirtió, finalmente, en el invento que ha cambiado la forma de comunicación de la sociedad actual. Se puede decir, por tanto, que Internet le debe a Arpanet su existencia.
Arpanet fue el origen de Internet como lo conocemos hoy en día. Sus inicios están absolutamente relacionados con la Guerra Fría que asoló Europa durante la segunda mitad del siglo pasado.
La red Arpanet nació en mil novecientos sesenta y nueve como resultado de un proyecto de investigación del Departamento de Defensa norteamericano, que trataba de encontrar una vía de comunicación alternativa a la comunicación a través de radio, ya que se preveía que en el caso de una guerra nuclear, temor con fundamento en aquella época, las comunicaciones por radio se verían fuertemente afectadas.
Arpanet estaba fundamentada en una red compuesta por diferentes ordenadores en la que todos los nodos tenían la misma importancia, consiguiendo así, que en el caso de que alguno de ellos se veía manipulado o quedaba deteriorado, la red no se veía afectada. La clave de Arpanet estaba en que los datos eran enviados mediante diferentes rutas, confluyendo finalmente en un mismo punto de destino. De esta forma, la información se desgranaba en pequeñas unidades que eran enviadas a través de la ruta menos ocupada, para reunirse en el punto de destino. Con ello se conseguía la no existencia de ningún control centralizado, por lo que la seguridad de las comunicaciones aumentaba.
Las investigaciones que concluyeron en el desarrollo final de Arpanet fueron desarrolladas, principalmente, por la Universidad de California (UCLA), aunque la financiación vino, casi exclusivamente del Pentágono norteamericano. El principal obstáculo con el que se encontró el desarrollo de la red fue la interconexión de diferentes ordenadores, provenientes de diferentes creadores y con diferentes sistemas de comunicación. Esto se resolvió con la estandarización de los protocolos de comunicación, surgiendo así los TCP/IP (transmisión control protocol/internet protocol), clave en el desarrollo de la red Internet posteriormente.
Poco a poco, Arpanet fue creciendo y más centros de investigación se fueron adscribiendo a la nueva red de comunicación. Así, en 1971 nació el primer programa de correo electrónico, mientras que en 1972 surgió la nomenclatura arroba (@). Se calcula que entorno a 1973, alrededor del setenta y cinco por ciento del tráfico de Arpanet estaba basado en correos electrónicos.
En 1983, Arpanet se unió a otro tipo de redes más locales, dando lugar a la actual Internet, que, poco a poco, se fue desarrollando y creciendo en número de usuarios. Así, en 1990, cuando Arpanet dejó de existir, poca gente se apercibió de este hecho, debido a la gran expansión conseguida por su sustituto, Internet.
Entonces, lo que en un principio fue un proyecto militar, encaminado a proteger las comunicaciones en caso de conflicto nuclear, se convirtió, finalmente, en el invento que ha cambiado la forma de comunicación de la sociedad actual. Se puede decir, por tanto, que Internet le debe a Arpanet su existencia.
Arpanet fue el origen de Internet como lo conocemos hoy en día. Sus inicios están absolutamente relacionados con la Guerra Fría que asoló Europa durante la segunda mitad del siglo pasado.
La red Arpanet nació en mil novecientos sesenta y nueve como resultado de un proyecto de investigación del Departamento de Defensa norteamericano, que trataba de encontrar una vía de comunicación alternativa a la comunicación a través de radio, ya que se preveía que en el caso de una guerra nuclear, temor con fundamento en aquella época, las comunicaciones por radio se verían fuertemente afectadas.
Arpanet estaba fundamentada en una red compuesta por diferentes ordenadores en la que todos los nodos tenían la misma importancia, consiguiendo así, que en el caso de que alguno de ellos se veía manipulado o quedaba deteriorado, la red no se veía afectada. La clave de Arpanet estaba en que los datos eran enviados mediante diferentes rutas, confluyendo finalmente en un mismo punto de destino. De esta forma, la información se desgranaba en pequeñas unidades que eran enviadas a través de la ruta menos ocupada, para reunirse en el punto de destino. Con ello se conseguía la no existencia de ningún control centralizado, por lo que la seguridad de las comunicaciones aumentaba.
Las investigaciones que concluyeron en el desarrollo final de Arpanet fueron desarrolladas, principalmente, por la Universidad de California (UCLA), aunque la financiación vino, casi exclusivamente del Pentágono norteamericano. El principal obstáculo con el que se encontró el desarrollo de la red fue la interconexión de diferentes ordenadores, provenientes de diferentes creadores y con diferentes sistemas de comunicación. Esto se resolvió con la estandarización de los protocolos de comunicación, surgiendo así los TCP/IP (transmisión control protocol/internet protocol), clave en el desarrollo de la red Internet posteriormente.
Poco a poco, Arpanet fue creciendo y más centros de investigación se fueron adscribiendo a la nueva red de comunicación. Así, en 1971 nació el primer programa de correo electrónico, mientras que en 1972 surgió la nomenclatura arroba (@). Se calcula que entorno a 1973, alrededor del setenta y cinco por ciento del tráfico de Arpanet estaba basado en correos electrónicos.
En 1983, Arpanet se unió a otro tipo de redes más locales, dando lugar a la actual Internet, que, poco a poco, se fue desarrollando y creciendo en número de usuarios. Así, en 1990, cuando Arpanet dejó de existir, poca gente se apercibió de este hecho, debido a la gran expansión conseguida por su sustituto, Internet.
Entonces, lo que en un principio fue un proyecto militar, encaminado a proteger las comunicaciones en caso de conflicto nuclear, se convirtió, finalmente, en el invento que ha cambiado la forma de comunicación de la sociedad actual. Se puede decir, por tanto, que Internet le debe a Arpanet su existencia.
miércoles, 6 de mayo de 2009
preguntas: Las Generaciones de la Computadora
1. ¿Cuántas generaciones hay?
Hay 4 generaciones y una experimental.
2. Nombrar características de la primera generación.
La primera generación de computadoras se caracteriza por el rasgo más prominente de ENIAC, que tiene tubos de vacío y programación basada en el lenguaje de máquina. Medía aprox. 16 metros de altura y tenia un sistema de refrigeración.
3. ¿Cuál fue la computadora más exitosa de la primera generación?
El 650 es una máquina que codifica tanto datos como direcciones de memoria en sistema decimal, guardando cada cifra en código biquinario
4. ¿Cuáles fueron los avances de la segunda generación?
Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
5. ¿Cómo surgió la tercera generación?
Nombrar tres características de la cuarta generación. Se caracteriza por la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores (más circuitos por unidad de espacio)
6.¿Qué es la ENIAC?
Primer ordenador electromecánico, creado con válvulas de vacío, en 1946, en la universidad de Pennsylvania
7. ¿Cómo se comunicaban en la segunda comenzaron a usar las computadoras en la tercera generación?
comienzan a utilizar circuitos integrados.
10. ¿Qué permitieron los circuitos integrados?
permitieron desarrollar verdaderas computadoras, mas completos y veloces.
11. ¿Qué cosas nuevas tuvieron las computadoras de la cuarta generación?
la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores
12. ¿Qué son las computadoras de la quinta generación y en que están basadas?
Las computadoras de quinta generación son computadoras basados en inteligencia artificial Usando Lo que se puede denominar micro chip inteligente.
13.¿A qué generación pertenece “nuestras “computadoras?
perteneces a la cuarta generación
14.¿Cómo surgió la primera generación?
Surgió a partir de un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos.
15. ¿Qué cambios hubo de la primera generación a la segunda generación?
que dejaron de usar tubos al vacío y comenzaron a utilizar transistores y que en lugar de utilizar programaciones basadas en el lenguaje de la máquina comenzaron a usar lenguaje de alto nivel para comunicarse.
16. ¿En que año comenzó la segunda generación? ¿Como surgió?
Surgió en el año 1955 a partir de avances que fueron presentando.
17. ¿En que se diferenciaba de la segunda y de la primera?
De que tenían menor tamañor y costaban mas
18. ¿De que forma comenzó la cuarta generación?
Comenzó en el año 1.976 porque Steve Wozniak y Steve Jobs idean la primera microcomputadora de la que se venden muchísimas unidades.
19. ¿Qué cambios impulso el cambio de la segunda a la tercera generación?
Los cambios que impulsó de la segunda a la tercera fueron que las computadoras están compuestas por circuitos integrados y utilizan lenguajes de control de los sistemas operativos.
20. ¿Qué cambios impulso el cambio de la tercera a la cuarta generación?
Los cambios que impulsó de la tercera a la cuarta fueron que tenían unos circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad inmejorable.
Hay 4 generaciones y una experimental.
2. Nombrar características de la primera generación.
La primera generación de computadoras se caracteriza por el rasgo más prominente de ENIAC, que tiene tubos de vacío y programación basada en el lenguaje de máquina. Medía aprox. 16 metros de altura y tenia un sistema de refrigeración.
3. ¿Cuál fue la computadora más exitosa de la primera generación?
El 650 es una máquina que codifica tanto datos como direcciones de memoria en sistema decimal, guardando cada cifra en código biquinario
4. ¿Cuáles fueron los avances de la segunda generación?
Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
5. ¿Cómo surgió la tercera generación?
Nombrar tres características de la cuarta generación. Se caracteriza por la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores (más circuitos por unidad de espacio)
6.¿Qué es la ENIAC?
Primer ordenador electromecánico, creado con válvulas de vacío, en 1946, en la universidad de Pennsylvania
7. ¿Cómo se comunicaban en la segunda comenzaron a usar las computadoras en la tercera generación?
comienzan a utilizar circuitos integrados.
10. ¿Qué permitieron los circuitos integrados?
permitieron desarrollar verdaderas computadoras, mas completos y veloces.
11. ¿Qué cosas nuevas tuvieron las computadoras de la cuarta generación?
la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores
12. ¿Qué son las computadoras de la quinta generación y en que están basadas?
Las computadoras de quinta generación son computadoras basados en inteligencia artificial Usando Lo que se puede denominar micro chip inteligente.
13.¿A qué generación pertenece “nuestras “computadoras?
perteneces a la cuarta generación
14.¿Cómo surgió la primera generación?
Surgió a partir de un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos.
15. ¿Qué cambios hubo de la primera generación a la segunda generación?
que dejaron de usar tubos al vacío y comenzaron a utilizar transistores y que en lugar de utilizar programaciones basadas en el lenguaje de la máquina comenzaron a usar lenguaje de alto nivel para comunicarse.
16. ¿En que año comenzó la segunda generación? ¿Como surgió?
Surgió en el año 1955 a partir de avances que fueron presentando.
17. ¿En que se diferenciaba de la segunda y de la primera?
De que tenían menor tamañor y costaban mas
18. ¿De que forma comenzó la cuarta generación?
Comenzó en el año 1.976 porque Steve Wozniak y Steve Jobs idean la primera microcomputadora de la que se venden muchísimas unidades.
19. ¿Qué cambios impulso el cambio de la segunda a la tercera generación?
Los cambios que impulsó de la segunda a la tercera fueron que las computadoras están compuestas por circuitos integrados y utilizan lenguajes de control de los sistemas operativos.
20. ¿Qué cambios impulso el cambio de la tercera a la cuarta generación?
Los cambios que impulsó de la tercera a la cuarta fueron que tenían unos circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad inmejorable.
jueves, 30 de abril de 2009
EVOLUCION DE LA INTERNET
Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
jueves, 23 de abril de 2009
PRIMERA GENERACION.Comprende desde 1946 hasta 1958, tomando en consideración dentro de la primera generación las computadoras construidas en 1944, 1946 y 1947 las cuales estaban construidas con las siguientes características: 1).- Estaban construidas por tubos al vacío (18,000 bulbos) que al producir bastante calor empezaban a emitir errores. 2).- Estaban compuestas aproximadamente por 200,000 piezas mecánicas y 800,000 metros de cable, lo cual provocaba que su estado físico fuera muy grande. 3).- El estado del aire acondicionado era de estricta calidad el cual variaba entre los 17 y los 22 grados centígrados, de esta forma se evitaban los errores. 4).- La programación era externa, por medio de módulos y la memoria por tambores magnéticos. 5).- Su peso era aproximadamente entre 70 y 80 toneladas. 6).- Su longitud era entre 18 a 20 metros. 7).- En software ( Lenguaje Maquina ) Tambor magnético. El tambor magnético era de aluminio y estaba cubierto de un material llamado MAYDEN, sobre el se grababa la información por medio de puntos magnéticos.
SEGUNDA GENERACION.Desde 1958 a 1965, dentro de esta generación la evolución de las computadoras es bastante marcada, es decir, es notable la diferencia, por lo que también tiene sus características. Este sistema no era muy eficaz ya que constantemente se perdía la información porque el tambor magnético no tenia capa protectora 1).- Los bulbos son sustituidos por transistores. 2).- Disminuye el tamaño físico de las computadoras aproximadamente en un 50%. 3).- También disminuye el control de calidad del aire acondicionado. 4).- La programación es interna y se puede soportar todos los programas de proceso. 5).- La velocidad de operación es de microsegundos. 6).- En software ( Los Lenguajes de alto Nivel )TERCERA GENERACION.Comprende desde 1965 hasta 1970, dentro de esta generación el tamaño físico de la computadora se reduce a lo máximo y tiene las siguientes características: 1).- El transistor es sustituido por el microtransistor. 2).- Disminuye de un 60 a un 70% el tamaño físico de las computadoras. 3).- El control de calidad del aire acondicionado también disminuye. 4).- La memoria sigue interna por medio de núcleos magnéticos. 5).- La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos. 6).- En software ( Sistema Operativo )
TERCERA GENERACION.Comprende desde 1965 hasta 1970, dentro de esta generación el tamaño físico de la computadora se reduce a lo máximo y tiene las siguientes características: 1).- El transistor es sustituido por el microtransistor. 2).- Disminuye de un 60 a un 70% el tamaño físico de las computadoras. 3).- El control de calidad del aire acondicionado también disminuye. 4).- La memoria sigue interna por medio de núcleos magnéticos. 5).- La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos. 6).- En software ( Sistema Operativo )
CUARTA GENERACION.Comprende de 1971 hasta 1980, dentro de esta generación el tamaño físico de las computadoras se reduce de un 80 a un 90% y tienen las siguientes características: 1).- El microtransistor es sustituido por circuitos integrados los cuales tienen la función de 64 microtransistores. 2).- El control de calidad del aire acondicionado es nulo o casi nulo. 3).- La velocidad de proceso es de nano-segundos 1X10-9. 4).- Se trabaja la multiprogramación y el teleproceso local y remoto. 5).- En software ( LISP, PROLOG )
SEGUNDA GENERACION.Desde 1958 a 1965, dentro de esta generación la evolución de las computadoras es bastante marcada, es decir, es notable la diferencia, por lo que también tiene sus características. Este sistema no era muy eficaz ya que constantemente se perdía la información porque el tambor magnético no tenia capa protectora 1).- Los bulbos son sustituidos por transistores. 2).- Disminuye el tamaño físico de las computadoras aproximadamente en un 50%. 3).- También disminuye el control de calidad del aire acondicionado. 4).- La programación es interna y se puede soportar todos los programas de proceso. 5).- La velocidad de operación es de microsegundos. 6).- En software ( Los Lenguajes de alto Nivel )TERCERA GENERACION.Comprende desde 1965 hasta 1970, dentro de esta generación el tamaño físico de la computadora se reduce a lo máximo y tiene las siguientes características: 1).- El transistor es sustituido por el microtransistor. 2).- Disminuye de un 60 a un 70% el tamaño físico de las computadoras. 3).- El control de calidad del aire acondicionado también disminuye. 4).- La memoria sigue interna por medio de núcleos magnéticos. 5).- La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos. 6).- En software ( Sistema Operativo )
TERCERA GENERACION.Comprende desde 1965 hasta 1970, dentro de esta generación el tamaño físico de la computadora se reduce a lo máximo y tiene las siguientes características: 1).- El transistor es sustituido por el microtransistor. 2).- Disminuye de un 60 a un 70% el tamaño físico de las computadoras. 3).- El control de calidad del aire acondicionado también disminuye. 4).- La memoria sigue interna por medio de núcleos magnéticos. 5).- La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos. 6).- En software ( Sistema Operativo )
CUARTA GENERACION.Comprende de 1971 hasta 1980, dentro de esta generación el tamaño físico de las computadoras se reduce de un 80 a un 90% y tienen las siguientes características: 1).- El microtransistor es sustituido por circuitos integrados los cuales tienen la función de 64 microtransistores. 2).- El control de calidad del aire acondicionado es nulo o casi nulo. 3).- La velocidad de proceso es de nano-segundos 1X10-9. 4).- Se trabaja la multiprogramación y el teleproceso local y remoto. 5).- En software ( LISP, PROLOG )
jueves, 16 de abril de 2009
Que es la Internet?
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
Que es la Web?
La Web l sistema de documentos interconectados por enlaces de hipertexto, que se ejecutan en Internet
Que es la Web 2.0?
El término, Web 2.0 referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
Que son las redes sociales?Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos(a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.FACEBOOK,FOTOLOG,MSN,MY SPACE,ETC.
Que 5 puntos hay que tener en cuenta cuando tengo una red social?
no poner fotos acerca tuyono ponerdatos personalesno poner datos de familiaresno telefonos o celularesno poner fotos
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
Que es la Web?
La Web l sistema de documentos interconectados por enlaces de hipertexto, que se ejecutan en Internet
Que es la Web 2.0?
El término, Web 2.0 referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
Que son las redes sociales?Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos(a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.FACEBOOK,FOTOLOG,MSN,MY SPACE,ETC.
Que 5 puntos hay que tener en cuenta cuando tengo una red social?
no poner fotos acerca tuyono ponerdatos personalesno poner datos de familiaresno telefonos o celularesno poner fotos
Que es la Internet?
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
Que es la Web?
La Web l sistema de documentos interconectados por enlaces de hipertexto, que se ejecutan en Internet
Que es la Web 2.0??
El término, Web 2.0 referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
Que son las redes sociales?
Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos
(a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.
FACEBOOK,FOTOLOG,MSN,MY SPACE,ETC.
Que 5 puntos hay que tener en cuenta cuando tengo una red social?
no poner fotos acerca tuyo
no ponerdatos personales
no poner datos de familiares
no telefonos o celulares
no poner fotos
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
Que es la Web?
La Web l sistema de documentos interconectados por enlaces de hipertexto, que se ejecutan en Internet
Que es la Web 2.0??
El término, Web 2.0 referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
Que son las redes sociales?
Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos
(a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.
FACEBOOK,FOTOLOG,MSN,MY SPACE,ETC.
Que 5 puntos hay que tener en cuenta cuando tengo una red social?
no poner fotos acerca tuyo
no ponerdatos personales
no poner datos de familiares
no telefonos o celulares
no poner fotos
jueves, 19 de marzo de 2009
bombardeos
1_ a que se la denomina "perifericos"?
se le denomina periferico a los aparatos o dispositivos auxiliares e independientes al CPU en una PC.
2_ que tipos de perifericos conoces?
perifericos: comunicacion - almacenamiento - entrada/salida - salida - entrada.
3_ dame un ejemplo de cada tipo de perifericos:
fax(comunicacion); disco duro (almacenamiento); pantalla tactil (entrada/salida); monitor (salida); mouse (entrada).
4_ cual es funcionamiento de el periferico de SALIDA?
reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para el usuario.
5_cual es funcionamiento de el periferico de almacenamiento?
Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU para que ésta pueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que ésta se borra cada vez que se apaga la computadora.
6_cual es funcionamiento de el periferico de comunicacion?
Su función es permitir o facilitar la interacción entre dos o más computadoras, o entre una computadora y otro periférico externo a la computadora.
7_cual es funcionamiento de el periferico de entrada?
Son los que permiten introducir datos externos a la computadora para su posterior tratamiento por parte de la CPU.
8_pueden los perifericos comunicarse directamente con el CPU?
no, Ninguno de los periféricos puede comunicarse directamente con la CPU debido a que no comparten el mismo idioma.
9_ que implica el termino pereiferico?
el término periférico implica a menudo el concepto de “adicional pero no escencial”
10_que otros sistemas operativos conoces?
Actualmente existen sistemas operativos con interfaz de texto que tampoco hacen uso del mouse como, por ejemplo, algunos sistemas básicos de UNIX y Linux.
se le denomina periferico a los aparatos o dispositivos auxiliares e independientes al CPU en una PC.
2_ que tipos de perifericos conoces?
perifericos: comunicacion - almacenamiento - entrada/salida - salida - entrada.
3_ dame un ejemplo de cada tipo de perifericos:
fax(comunicacion); disco duro (almacenamiento); pantalla tactil (entrada/salida); monitor (salida); mouse (entrada).
4_ cual es funcionamiento de el periferico de SALIDA?
reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para el usuario.
5_cual es funcionamiento de el periferico de almacenamiento?
Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU para que ésta pueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que ésta se borra cada vez que se apaga la computadora.
6_cual es funcionamiento de el periferico de comunicacion?
Su función es permitir o facilitar la interacción entre dos o más computadoras, o entre una computadora y otro periférico externo a la computadora.
7_cual es funcionamiento de el periferico de entrada?
Son los que permiten introducir datos externos a la computadora para su posterior tratamiento por parte de la CPU.
8_pueden los perifericos comunicarse directamente con el CPU?
no, Ninguno de los periféricos puede comunicarse directamente con la CPU debido a que no comparten el mismo idioma.
9_ que implica el termino pereiferico?
el término periférico implica a menudo el concepto de “adicional pero no escencial”
10_que otros sistemas operativos conoces?
Actualmente existen sistemas operativos con interfaz de texto que tampoco hacen uso del mouse como, por ejemplo, algunos sistemas básicos de UNIX y Linux.
jueves, 12 de marzo de 2009
PERIFERICOS
En Informática, se denominan periféricos a los aparatos o dispositivos auxiliares e independientes conectados a la CPU de una computadora/pc.
Se consideran periféricos tanto a las unidades o dispositivos a través de los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal.
Se entenderá por periférico al conjunto de dispositivos que, sin pertenecer al núcleo fundamental de la computadora, formado por la CPU y la memoria central, permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S) complementarias al proceso de datos que realiza la CPU. Estas tres unidades básicas en un computador, CPU, memoria central y el subsistema de E/S, están comunicadas entre sí por tres buses o canales de comunicación:
el bus de direcciones, para seleccionar la dirección del dato o del periférico al que se quiere acceder,
el bus de control, básicamente para seleccionar la operación a realizar sobre el dato (principalmente lectura, escritura o modificación) y
el bus de datos, por donde circulan los datos.
A pesar de que el término periférico implica a menudo el concepto de “adicional pero no escencial”, muchos de ellos son elementos fundamentales para un sistema informático. El teclado y el monitor, imprescindibles en cualquier computadora personal de hoy en día (no lo fueron en los primeros computadores), son posiblemente los periféricos más comunes, y es posible que mucha gente no los considere como tal debido a que generalmente se toman como parte necesaria de una computadora. El mouse es posiblemente el ejemplo más claro de este aspecto. Hace menos de 20 años no todos las computadora personales incluían este dispositivo. El sistema operativo MS-DOS, el más común en esa época, tenía una interfaz de línea de comandos para la que no era necesaria el empleo de un mouse, todo se hacía mediante comandos de texto. Fue con la popularización de Finder, sistema operativo de la Macintosh de Apple y la posterior aparición de Windows cuando el mouse comenzó a ser un elemento imprescindible en cualquier hogar dotado de una computadora personal. Actualmente existen sistemas operativos con interfaz de texto que tampoco hacen uso del mouse como, por ejemplo, algunos sistemas básicos de UNIX y Linux.
Tipos de periféricos
Los periféricos pueden clasificarse en 4 categorías principales:
Periféricos de entrada: captan y envían los datos al dispositivo que los procesará.
Periféricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan información hacia el exterior del ordenador. La mayoría son para informar, alertar, comunicar, proyectar o dar al usuario cierta información, de la misma forma se encargan de convertir los impulsos eléctricos en información legible para el usuario. Sin embargo, no todos de este tipo de periféricos es información para el usuario.
Periféricos de entrada/salida (E/S)
Periféricos de almacenamiento: son los dispositivos que almacenan datos e información por bastante tiempo. La memoria RAM no puede ser considerada un periférico de almacenamiento, ya que su memoria es volátil y temporal.
Periféricos de comunicación: son los periféricos que se encargan de comunicarse con otras máquinas o computadoras, ya sea para trabajar en conjunto, o para enviar y recibir información.
Periféricos de entrada
Son los que permiten introducir datos externos a la computadora para su posterior tratamiento por parte de la CPU. Estos datos pueden provenir de distintas fuentes, siendo la principal un ser humano. Los periféricos de entrada más habituales son:
Teclado
Ratón o Mouse
Escáner
Escáner de código de barras
Joystick
Micrófono
Cámara web
Conversor Analógico digital
Tableta digitalizadora
Pantalla táctil
También los cables que conectamos a las PC para tener internet, o para encender la impresora, esos también son periféricos de entrada.
Periféricos de salida
Son los que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para el usuario. Ej.: impresora, monitor, etc.
Monitor
Impresora
Altavoces o Parlantes
Auriculares
Fax
Pantalla táctil
Periféricos de entrada/salida
Pantalla táctil
Impresora Multi-función o multi-funcional
Auriculares con micrófono integrado
Periféricos de almacenamiento
Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU para que ésta pueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que ésta se borra cada vez que se apaga la computadora. Pueden ser internos, como un disco duro, o extraíbles, como un CD. Los más comunes son:
Disco duro
Lector y/o Grabadora de CD
Lector y/o Grabadora de DVD
Lector y/o Grabadora de Blu-ray
Lector y/o Grabadora de HD DVD
Memoria Flash
Cintas magnéticas
Tarjetas perforadas
Memoria portátil
Disquete
Periféricos de comunicación
Su función es permitir o facilitar la interacción entre dos o más computadoras, o entre una computadora y otro periférico externo a la computadora. Entre ellos se encuentran los siguientes:
placa madre
Fax-Módem
Tarjeta de red
Hub
Switch
Router
Tarjeta Wireless
Tarjeta Bluetooth
Controladores de puertos (serie, paralelo, infrarrojo, etc.)
Hub USB
Tarjeta WXD
Todos los periféricos pertenecen al bloque de entrada-salida (input-output)(i/o). Estos dispositivos nos permiten
a)Ingresar datos para ser procesados
b) Obtener los resultados finales de los datos procesados en forma directa, de manera que podamos interpretarlos sin necesidad de pasos adicionales.
Ninguno de los periféricos puede comunicarse directamente con la CPU debido a que no comparten el mismo idioma. Para poder establecer comunicación entre los periféricos de entrada y salida y la CPU es necesario que entre ambos exista un tercer elemento que actúe como traductor de señales. Este traductor es un circuito electrónico denominado interfaz. Como las señales generadas por los diferentes periféricos son distintas cada periféricos deberá contar con una interfaz en particular que le permita establecer comunicación con la CPU (unidad de procesamiento central).
En Informática, se denominan periféricos a los aparatos o dispositivos auxiliares e independientes conectados a la CPU de una computadora/pc.
Se consideran periféricos tanto a las unidades o dispositivos a través de los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal.
Se entenderá por periférico al conjunto de dispositivos que, sin pertenecer al núcleo fundamental de la computadora, formado por la CPU y la memoria central, permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S) complementarias al proceso de datos que realiza la CPU. Estas tres unidades básicas en un computador, CPU, memoria central y el subsistema de E/S, están comunicadas entre sí por tres buses o canales de comunicación:
el bus de direcciones, para seleccionar la dirección del dato o del periférico al que se quiere acceder,
el bus de control, básicamente para seleccionar la operación a realizar sobre el dato (principalmente lectura, escritura o modificación) y
el bus de datos, por donde circulan los datos.
A pesar de que el término periférico implica a menudo el concepto de “adicional pero no escencial”, muchos de ellos son elementos fundamentales para un sistema informático. El teclado y el monitor, imprescindibles en cualquier computadora personal de hoy en día (no lo fueron en los primeros computadores), son posiblemente los periféricos más comunes, y es posible que mucha gente no los considere como tal debido a que generalmente se toman como parte necesaria de una computadora. El mouse es posiblemente el ejemplo más claro de este aspecto. Hace menos de 20 años no todos las computadora personales incluían este dispositivo. El sistema operativo MS-DOS, el más común en esa época, tenía una interfaz de línea de comandos para la que no era necesaria el empleo de un mouse, todo se hacía mediante comandos de texto. Fue con la popularización de Finder, sistema operativo de la Macintosh de Apple y la posterior aparición de Windows cuando el mouse comenzó a ser un elemento imprescindible en cualquier hogar dotado de una computadora personal. Actualmente existen sistemas operativos con interfaz de texto que tampoco hacen uso del mouse como, por ejemplo, algunos sistemas básicos de UNIX y Linux.
Tipos de periféricos
Los periféricos pueden clasificarse en 4 categorías principales:
Periféricos de entrada: captan y envían los datos al dispositivo que los procesará.
Periféricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan información hacia el exterior del ordenador. La mayoría son para informar, alertar, comunicar, proyectar o dar al usuario cierta información, de la misma forma se encargan de convertir los impulsos eléctricos en información legible para el usuario. Sin embargo, no todos de este tipo de periféricos es información para el usuario.
Periféricos de entrada/salida (E/S)
Periféricos de almacenamiento: son los dispositivos que almacenan datos e información por bastante tiempo. La memoria RAM no puede ser considerada un periférico de almacenamiento, ya que su memoria es volátil y temporal.
Periféricos de comunicación: son los periféricos que se encargan de comunicarse con otras máquinas o computadoras, ya sea para trabajar en conjunto, o para enviar y recibir información.
Periféricos de entrada
Son los que permiten introducir datos externos a la computadora para su posterior tratamiento por parte de la CPU. Estos datos pueden provenir de distintas fuentes, siendo la principal un ser humano. Los periféricos de entrada más habituales son:
Teclado
Ratón o Mouse
Escáner
Escáner de código de barras
Joystick
Micrófono
Cámara web
Conversor Analógico digital
Tableta digitalizadora
Pantalla táctil
También los cables que conectamos a las PC para tener internet, o para encender la impresora, esos también son periféricos de entrada.
Periféricos de salida
Son los que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para el usuario. Ej.: impresora, monitor, etc.
Monitor
Impresora
Altavoces o Parlantes
Auriculares
Fax
Pantalla táctil
Periféricos de entrada/salida
Pantalla táctil
Impresora Multi-función o multi-funcional
Auriculares con micrófono integrado
Periféricos de almacenamiento
Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU para que ésta pueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que ésta se borra cada vez que se apaga la computadora. Pueden ser internos, como un disco duro, o extraíbles, como un CD. Los más comunes son:
Disco duro
Lector y/o Grabadora de CD
Lector y/o Grabadora de DVD
Lector y/o Grabadora de Blu-ray
Lector y/o Grabadora de HD DVD
Memoria Flash
Cintas magnéticas
Tarjetas perforadas
Memoria portátil
Disquete
Periféricos de comunicación
Su función es permitir o facilitar la interacción entre dos o más computadoras, o entre una computadora y otro periférico externo a la computadora. Entre ellos se encuentran los siguientes:
placa madre
Fax-Módem
Tarjeta de red
Hub
Switch
Router
Tarjeta Wireless
Tarjeta Bluetooth
Controladores de puertos (serie, paralelo, infrarrojo, etc.)
Hub USB
Tarjeta WXD
Todos los periféricos pertenecen al bloque de entrada-salida (input-output)(i/o). Estos dispositivos nos permiten
a)Ingresar datos para ser procesados
b) Obtener los resultados finales de los datos procesados en forma directa, de manera que podamos interpretarlos sin necesidad de pasos adicionales.
Ninguno de los periféricos puede comunicarse directamente con la CPU debido a que no comparten el mismo idioma. Para poder establecer comunicación entre los periféricos de entrada y salida y la CPU es necesario que entre ambos exista un tercer elemento que actúe como traductor de señales. Este traductor es un circuito electrónico denominado interfaz. Como las señales generadas por los diferentes periféricos son distintas cada periféricos deberá contar con una interfaz en particular que le permita establecer comunicación con la CPU (unidad de procesamiento central).
programa informatica de 1º GEA 2009
unidad 1:
a_ hardware y software:
a_ hardware y software:
- reconocer las diversas funciones de la computadora en el mundo actual.
- comprender los conceptos de hardware y software.
b_ perico: clasificaciones:
- reconocer los principales componentes de una PC.
- conocer los distintos tipos de dispositivos de almacenamiento.
- conocer los diferentes tipos de memoria.
- la PC y su historia.
- reconocer los factores que influyen en el funcionamiento en la PC.
- reconocer elementos y habitos que ayuden a crear un buen ambiente de trabajo.
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